A tanulásmódszertan célja volt, hogy tanulóink ismerjék meg tanulási szokásaikat, képességeiket, s ezt követően tanuljanak meg különböző hatékony és eredményes tanulási stratégiákat, módokat, amelyek segítik őket a tanulásban, hogy minden támogatott diákunk a képességeinek maximumát nyújthassa. .
A tréning sok munkával, különböző tanulási módszerekkel, rendkívül jó hangulatban teltAmit örökre megjegyeztem a tanulásmódszertan tréning során:
Linda: „A ritmusgyakorlatok egymásra való odafigyelésre tanítanak.”
Dani: „A tanuláshoz rendezett tér, rendes világítás kell. Fontos, hogy a tanulásra ráhangolódjunk.”
Kevin: „Megjegyeztem azt, hogy fontos, hogy az órán is tanuljunk.”
Szintia: „A tanuláshoz koncentráció és figyelem szükséges.”
Balu: „Fontos a rendszeres mozgás is.”
Ákos: „Elegendő vizet igyunk és ha nagyon fáradtak vagyunk pihenjünk egy keveset tanulás előtt.”
Zsani: „A feladatokat nagyon figyelmesen kell elolvasni.”
Ivett: „Ha valamit tudunk, azt el is kell tudni magyarázni, tanultuk meg az adó-vevő játékból.”
Krisztián: „Fontos, hogy legyen egy olyan személy az életünkben, akivel megoszthatjuk gondjainkat.”
Ármin: „Egy perc alatt is sokat lehet tanulni.”
Kata: „ Az egyperces beszédgyakorlatnál megtanultam, hogy amikor előadok figyelnem kell a hanghordozásra, a tekintetemre, az artikulációra, az időbeosztásra és az adott témára.”
Dzseni: „Minden gyerek más tanulási módszerrel tanul.”
Vivien: „Gyakran alkalmazni fogom a tanulás során a gondolattérkép-módszert a mindennapi tanulás során.”
Beni: „Megjegyeztem, hogy az oxigén fontos, mert nyugalmat ad és a feleletre ne szorongással, hanem tanulással készüljünk.”
Balázs: „A relaxációs gyakorlatok fontosak szerintem, mert engem megnyugtatnak.”
Pécs 3 csoport