„A Szuperhősünk projekt műhelymunkája során ez alkalommal a „making” részen volt a fő hangsúly. Egy hangutánzó szót, vagy aki szerette volna a saját nevét tervezhette meg Inkscape-ben. Először egy szövegbuborékot alkottunk, létrehoztunk benne szövegobjektumokat, átalakítottuk útvonallá különböző vonalak mentén, majd próba lézervágásokat is végeztünk, gravíroztunk. Elkezdtünk mágnescsíkokat ragasztani a kivágott alakzatok hátoldalára, a dekorálásokkal és a további vágásokkal még tervezünk alkalmakat a közeljövőben. Majd felelevenítjük a 3D tervezések során elsajátított ismereteink és szimbólumok nyomtatását végezzük, mindenki a saját tervezése alapján.”
Vidákovics István, SZ1-es mentor
„A Szegedi Közösségi Házban november utolsó hétvégéje is ugyanolyan izgalmasan zajlott, mint a többi. A kismentorok bemutatták számunkra, hogy mit is csinálnak évközben, valamint nyáron. Érdekes volt hallani részletesen, hogy mivel jár a kismentorság, milyen feladatot kell ellátniuk, amibe mi nem látunk bele. Tetszett amikor a kihívásaikról, sikereikről beszéltek, valamint személyes példákat, történeteket hoztak nekünk. Rendkívül inspiráló volt hallani, hogy mennyire fontos számukra a kisebb csoportok támogatása, és ahogy igyekeznek mindenkivel megtalálni a közös hangot. Az előadásukból kiderült mennyi kreativitásra és kitartásra is van szükség a kismentori feladat elvégzéséhez. Meglepő volt számomra az a tény, hogy mennyi háttérmunka áll egy-egy foglalkozás mögött, amit csak ők és a mentorok látnak. Kellemes volt ülni és hallgatni őket, hiszen itt nem egy unalmas előadásról volt szó, hanem egy izgalmas, közvetlen beszélgetésről, így bátran kérdezhettünk tőlük. Úgy érzem ez a délután az összes jelenlévőnek tartalmas volt, hiszen nemcsak rengeteg új dolgot tanultunk, de motiváltabbak is lettünk a kismentori szerep kipróbálásában.”
Sztancsik Tünde, SZ3
„A hétvégi Természetbúvár Klub foglalkozáson Petrovszki Ramóna a szegedi 2-es csoport tagja tartott interaktív foglalkozást a sejtciklussal kapcsolatban, az emelt szintű érettségin is szereplő tételt Rami a kisdiákok számára is érthető foglalkozás keretében mutatta be.
A projektnap délutánján a gyerekekkel előkészítettük és beállítottuk az első guppi ivató akváriumunkat, megismerkedtünk az akvarisztika kémiai hátterével, a guppik tartására alkalmas vízkémiát állítottunk be.”
Mikics Péter, Szegedi 2-es csoport mentor