„A klímaváltozás napjaink egyik legösszetettebb és legsürgetőbb globális kihívása, amely nem csupán természettudományos, hanem társadalmi, gazdasági és erkölcsi kérdéseket is felvet. Az oktatás kulcsszerepet játszik abban, hogy a fiatal generációk ne csupán megértsék a jelenség hátterét, hanem képesek legyenek felelősen gondolkodni és cselekedni a jövő érdekében. A környezeti nevelés célja ezért túlmutat a puszta ismeretátadáson: értékrendet formál, kritikus szemléletet alakít, és megerősíti a tanulókban azt a meggyőződést, hogy mindannyian részesei és alakítói vagyunk a Föld jövőjének. A mai napon (október 28-án) a Pécs 1-es és Pécs 3-as csoportok e témakör feldolgozását vizsgálták másik szemszögből, hiszen a kritikai gondolkodás projekt keretében már megkezdték annak feltárását..” Bálint-Orsós Andrea, mentor Pécs 3-as csoport
„A foglalkozás célja volt, hogy a diákok megértsék a klímaváltozás társadalmi, gazdasági és etikai vonatkozásait, valamint felismerjék az egyéni és közösségi felelősség szerepét a környezetvédelemben. A nap elején rövid beszélgetéssel aktiváltuk a tanulók előzetes ismereteit a globális felmelegedésről, majd megtekintettük a Hülyeség kora című dokumentum-játékfilmet. A diákok megfigyelési szempontokat kaptak (pl. „Milyen emberi döntések vezettek a bemutatott helyzetekhez?”, „Milyen következményekkel jártak ezek a döntések?”), majd megbeszéltük a látottakat. A feldolgozás során a tanulókkal közösen értelmeztük a film üzenetét: a jövő generációi szemében a mai társadalom „hülyesége” abban áll, hogy a tudományos bizonyítékok ellenére sem cselekszünk elég gyorsan a bolygó megmentéséért. A filmben bemutatott legégetőbb környezeti problémák (fosszilis energiahordozók gátlástalan felhasználása, a globális klímaváltozásból fakadó extrém időjárási események, gleccserek olvadása stb.) okainak feltárása után, az órák végén vitáztunk arról, mit tehet egyéni és közösségi szinten az ember a környezeti katasztrófa megelőzése érdekében. Az órák célja nemcsak a film megértése volt, hanem a kritikus gondolkodás és a felelős állampolgári attitűd fejlesztése is.” Dr. Wilhelm Zoltán PhD, MSc, Habil. fejlesztő
A természettudományos projekt életképei a Galériában megtekinthetők.